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中学创新发展纪实解说词范文
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2012教育综合督导专题片脚本
这是一所普通的农村中学，没有一流的教育师资，却以连年攀升的教育质量，走在农村教育的前列。
这是一所普通的农村中学，没有一流的教育资源，却以自主和谐的管理，诠释了教育幸福的真谛。
这是一所普通的农村中学，没有一流的教育生源，却以实干兴学真情育人的理念，赢得社会的广泛赞誉。
这就是**中学。
让孩子在家乡享受优质教育，这一朴素的教育信念已经凝聚一种精神，深深烙在每个教师的心怀；这一朴素的教育信念已经深深扎根校园的每寸土地，结出丰盈的果实。这一教育理念已经赋予校园文化的内涵，成为教师教书育人的人生追求。
让孩子在家乡享受优质教育，是教干教师们 教育使命的人生信念，是全校师生们自觉践行的一种教育精神，是贯穿学校管理始终的一种灵魂主线。在这一教育信念的指引下，学校在凝聚办学理念、探索教学改革、创新德育建设、强化安全管理、服务校园发展等方面展开了大胆的尝试和探索，掀起**中学发展的崭新一页。
理念篇——一个好校长就是一所好学校
2010年，根据工作需要，**教体局任命**同志为**中学校长。作为学校的当家人，他把丰富的教育管理和教学理念带到**中学，为学校的发展注入新的生机和活力。在立足实际，创新发展的基础上，先后提炼了教师寄语、校训、校风、学风、办学原则、行为准则等17个方面的办学理念。
教学篇 ——一个好策略画出一个新亮点
在新课改形势下，如何实现既能减轻学生过重的课业负担，又能促进学生学习方式的改变，实现“三维”目标，还能保证教育教学质量稳步提高，成为摆在学校面前的当务之急。
“八步十二点”教学法是结合学校教育教学实际而提出的一种有自身特点的、新的教学模式，旨在充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，向四十五分钟要效率。八步是指导入新课、明确目标、自主探究、合作研讨、交流展示、整合归纳、拓展巩固、达标测评八个课堂教学基本步骤。十二点是指导入、定向、自学、研讨、展示、质疑、评价、整合、拓展、测评、收获12个基本的教学要素。
先后通过课堂调研阶段、理论学习阶段、示范观摩阶段、开放评价阶段、总结提升阶段五个阶段的实施，“八步十二点”教学策略深深植根课堂，创造了该校课堂教学改革的新亮点。任课教师更新教育、教学观念，提高自身理论、业务水平，不断充实自我，改进教学方法；学生成为学习发现者、情感的体验者，学习的过程成为自我肯定、自我尊重、自我展示、自我提高、自我检验、自我反思的过程，养成科学的、良好的学习习惯， 积极、主动、大胆、愉快地参与课堂教学活动，变苦学为乐学，为今后终身学习打下坚实基础。
同时，学校实施科研兴校，开展行动研究，落实常规管理，实施“日志、周结、月简报”制度。教师培训砺练“新兵”，达到新教师人新手熟、老教师人老手法新的培训目标。学校的教育质量稳步攀升。2012年中考范自瑞同学考出了738分的最高分，全校600分以上的近200人，多项指标均在同类学校前列。
德育篇 一个新思路结出一片德育花
立德树人是学校发展的永恒课题。**中学把德育建设上升到德育文化发展高度，形成了以德育和育德为核心的“大德育”概念。即：以培养品德高尚、人格健全、素质全面、个性张扬的社会主义建设人才为育人目标的“德育”体系和以以人育人，共同发展为育人理念的“育德”体系。让大德育文化凝聚人心，激发斗志，使其成为学校持续发展的动力和源泉。
重点开展了以“知行”为主题的德育序列化特色教育和以“师道”为主题的师德建设。全面实施五大德育建设工程。
“知行”为主题的德育序列化特色教育工程。主要围绕习惯、文明礼貌、爱国主义、孝敬父母、诚信教育等内容以月为单位制定实施方案，分年级分层次有序开展活动。
实施以“师道”为核心的班主任队伍建设工程。开展班主任培训，新老班主任“拜师”结对子，全方位、新视角全员培训班主任，先后组织全体班主任到日照参加魏书生专家报告会，到济南参加任小艾教育思想报告会等。举办“师道”德育管理论坛、班主任心语、班级管理擂台赛、班级管理现场会等提高班级管理水平。
实施以“自主”为核心的“五星级”班级管理工程。组建学生会等自主管理组织 ，倡导自主管理。开展校园文明岗、午休自主化管理、净化示范班级、两操规范化集体等创建活动。管理有特色的班级实施挂牌命名表彰。
实施德育活动载体创新工程。德育课程与学生丰富多彩的现实生活相联系：爱国主义教……[注：因本范文字数较多，如需全文请向在线QQ客服联系索要！]
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