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国际学校工作纪实解说词范文
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春风化雨育桃李 润物无声谱新篇
——**国际学校文化德育工作剪影
**——中国荷藕之乡，京杭运河穿邑而过，风光宜人，悠久历史与现代文明交相辉映。在她的东南，巍然屹立着一座现代化、生态型、国际性的新区学校——****国际学校。
**国际学校现有38个班级，1900多名学生。学校占地60000平方米，建筑面积三万多平方米，绿化面积33000平方米，投资近亿元。校园分四个区域：教学区由三组别致合院式教学楼组成，充盈浓郁的学苑韵味；行政区11层综合楼大气磅礴，集实验、行政、图书、服务等诸多功能于一身；运动区拥有400米跑道的标准运动场和造型独特的风雨操场；生活服务区设施一流，温馨如家。
“博容世界，雅行天下。”国际学校在“博雅”文化的基础上提出文化德育，让文化的力量助推雅行教育。以传统节日文化培养有根的中国人；以阅读文化的力量助推学生自我生长；以文化活动将儿童引向高雅。
学校组织广大德育工作者紧紧围绕学校市级德育课题“国际化背景下学校德育模式的创新研究”开展创新研究，重点研究德育的内容与评价策略，扩大我们的视野，延伸我们的触角。以国际学校班主任文化论坛为平台，组织全体班主任参与“让文化的力量助推雅行教育”专题研讨，在交流研讨中寻求塑造学生良好习惯的策略，促进大家专业化发展。论坛上，各年级的班主任代表作了精心而又精彩的交流。
在常态化的文化营造的基础上，精心打造励志文化，提振学生的精气神，给学生以润物细无声的影响：依偎博雅石成了各年级学生展示自我风采，享受书香、聆听教诲、对话大师的精神家园。每当月初更新之后，博雅墙前总会吸引很多的孩子和家长驻足流连忘返。特别是年级优秀学生风采展示，得到了很多家庭的支持，也让孩子们有了自己的明星，有了自己学习与超越的榜样；“班级优秀学生风采”给了更多孩子展示自我的机会；“优秀学生作品展”在各班级中形成了“端正书写、优秀作业”的良好的比学氛围。其次利用国旗下讲话、集体晨会对优秀学生举行颁奖仪式，提振全体学生的精气神，在全校掀起了争先进的热潮。特别是文化艺术节上的颁奖仪式，一句句振奋人心的颁奖词，一次次的掌声，给了学生“有余力，则学文”走向志趣高雅的引领，让他们的童年更有精神与活力。另外，各年级的班主任根据孩子们的年龄特点，打造了属于班级特色的激励文化。一6班的班级成长墙上那一棵棵苹果树的苹果在见证着孩子们成长的足迹；二6班的优秀作业统计表，不仅让家长一目了然的知晓孩子的学习状况，更给了孩子们不断超越的信心与决心，课间时常会看到孩子们驻足在优秀学生作品展的优秀作业统计表前，数着自己与同伴的星星。像这样的班级特色激励文化还有很多，这无不折射出国际学校班主任的智慧。
教学楼走廊名人诗词歌赋，比比皆是，教室名言警句，板报园地，无不体现浓郁的校园文化气息。每间教室都是一张班级文化名片。漫步校园，高大茂盛的香樟树，青翠欲滴的桂花树，枝叶茂密的银杏树，干练刚硬的翠园竹……彰显生命的高贵与顽强。预示着国际人不折不挠百尺竿头更进一步的朝气。
国际学校在学生中实施文化德育：首先以传统节日文化（我们的节日）为载体大力开展感恩励志教育，以我们的节日为主线将感恩励志活动贯穿德育活动，感恩元宵节，亲子制作元宵花灯、孩子为父母煮元宵营造了浓浓的亲情；春天里的故事绿歌会，让孩子们唱出了对母亲、自然、祖国、先烈的感激之情。我们的节日端午，孩子们自己收集有关端午的史料，加深对这一传统文化的了解，通过包粽子、分享粽子，让孩子做一个有根的中国人。
其次，以阅读文化的力量助推学生自我生长，将课外阅读一小时引向深入，通过好书推介、阅读考级、经典诵读展示、亲子诵读、书香家庭创建，极大地浓郁了国际学校书香气息。
“腹有诗书气自华”，本学期又涌现了一大批阅读小博士和书香家庭。是经典阅读提升了学生内在气质。
“周末大舞台 欢乐一起来”！每周五下午，国际学校的礼堂里都会传出这样激动人心的欢呼声。
为促进国际学校文化艺术教育发展，进一步挖掘和培养“四雅”型学生，丰富少年儿童的课余生活，国际学校学管部、教学部、少先队、艺术组、信息组联合开展 “睿视之星”周末大舞台活动。周末大舞台分三大板块：1、礼仪情景剧展示；2、才艺展示；3、校园主持人风采大赛。
其中，才艺展示类：中高年级活动按照艺术种类：舞蹈、声乐、器乐类分场进行，每场10名参赛者，产生冠军1名、亚军1名、季军1名，直接进入到学校的年终总决赛，总决赛赛出国际学校“睿视之星”周末大舞台活动的冠亚季……[注：因本范文字数较多，如需全文请向在线QQ客服联系索要！]
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